<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
	>

<channel>
	<title>Электронный научно-практический журнал «Экономика и менеджмент инновационных технологий» &#187; Шевченко Полина Олеговна</title>
	<atom:link href="http://ekonomika.snauka.ru/author/loginza5YL3iZhdO2nliUFYKtaKWe/feed" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>https://ekonomika.snauka.ru</link>
	<description></description>
	<lastBuildDate>Sat, 18 Apr 2026 07:48:57 +0000</lastBuildDate>
	<language>ru</language>
	<sy:updatePeriod>hourly</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>1</sy:updateFrequency>
	<generator>http://wordpress.org/?v=3.2.1</generator>
		<item>
		<title>Проблема моббинга молодых сотрудников в адаптационный период</title>
		<link>https://ekonomika.snauka.ru/2017/06/14974</link>
		<comments>https://ekonomika.snauka.ru/2017/06/14974#comments</comments>
		<pubDate>Fri, 02 Jun 2017 07:48:33 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Шевченко Полина Олеговна</dc:creator>
				<category><![CDATA[Общая рубрика]]></category>
		<category><![CDATA[адаптация]]></category>
		<category><![CDATA[виды и компоненты моббинга]]></category>
		<category><![CDATA[моббинг]]></category>
		<category><![CDATA[моббинг в России]]></category>
		<category><![CDATA[профессиональные заболевания]]></category>
		<category><![CDATA[психологический фактор]]></category>
		<category><![CDATA[психологическое насилие на работе]]></category>
		<category><![CDATA[трудовая мотивация]]></category>

		<guid isPermaLink="false">https://ekonomika.snauka.ru/2017/06/14974</guid>
		<description><![CDATA[Адаптационный период подразумевает под собой процесс взаимного приспособления между сотрудником и организацией, которое основывается на постепенном понимании работником новых профессиональных, социальных и организационно-экономических условий труда, присущих той или иной организации, т. е. осуществление процесса адаптации. Таким образом, в ходе профессионального становления и личностного развития адаптация молодых сотрудников (далее в тексте АМС) является ключевым этапом, т.к. [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><span style="text-align: justify;">Адаптационный период подразумевает под собой процесс взаимного приспособления между сотрудником и организацией, которое основывается на постепенном понимании работником новых профессиональных, социальных и организационно-экономических условий труда, присущих той или иной организации, т. е. осуществление процесса адаптации.</span></p>
<p style="text-align: justify;"><span>Таким образом, в ходе профессионального становления и личностного развития адаптация молодых сотрудников (далее в тексте АМС) является ключевым этапом, т.к. им нужно освоить новую социальную роль, а для успешной реализации этой цели руководству организации следует проделать большую и напряженную внутреннюю работу. Следовательно, процесс трудовой АМС может продолжаться до 1 года.<br />
</span></p>
<p style="text-align: justify;"><span>Данный процесс включает в себя следующие аспекты (рис. 1):<br />
</span></p>
<p><img class="aligncenter" src="https://ekonomika.snauka.ru/wp-content/uploads/2017/06/060217_0745_1.png" alt="" /></p>
<p style="text-align: center;"><span>Рис.1 – Аспекты трудовой мотивации в организации<br />
</span></p>
<p style="text-align: justify;"><span>Психофизиологическая АМС характеризуется принятием сотрудниками как новых физических, так и психологических нагрузок, а также физиологических особенностей труда, например, монотонности, режима и ритма работы и т.п.<br />
</span></p>
<p style="text-align: justify;"><span>Особенность социально-психологической адаптации заключается в включении сотрудников в систему взаимоотношений коллектива, т.е. в систему его традиций, норм и ценностей. Именно в период данной адаптации новый сотрудник приобретает информацию как о деловых, так и о личностных взаимоотношениях в коллективе, а также о формальных и неформальных группах и социальных позициях каждого члена коллектива.<br />
</span></p>
<p style="text-align: justify;"><span>Профессиональная адаптация основана на освоении молодым сотрудником профессиональных ЗУН и формировании профессионально необходимых качеств.<br />
</span></p>
<p style="text-align: justify;"><span>Последним аспектом трудовой адаптации является организационная адаптация, ее сущность заключается в усвоении организационной роли и статуса новой должности в организационной структуре и производственном процессе в целом.<br />
</span></p>
<p style="text-align: justify;"><span>В случае нереализации одного из аспектов трудовой АМС возникает ряд профессиональных рисков. Это обусловлено тем, что несмотря на существующие различия между аспектами адаптации, все они находятся в непрерывном взаимодействии и дополняют друг друга, а, следовательно, процесс психологического обеспечения АМС требует комплекса мероприятий, которые обеспечивают стремительность и успешность адаптационного периода.<br />
</span></p>
<p style="text-align: justify;"><span>Моббинг является одним из психологических рисков, возникающий на работе при несовершенстве одного из перечисленных аспектов адаптации, а именно социально-психологической.<br />
</span></p>
<p style="text-align: justify;"><span>Моббинг представляет форму психологического насилия в виде травли молодого сотрудника в коллективе с целью его последующего увольнения [3, с. 1]. Компоненты горизонтального «психологического терроризма» представлены на рисунке 2.<br />
</span></p>
<p><img class="aligncenter" src="https://ekonomika.snauka.ru/wp-content/uploads/2017/06/060217_0745_2.png" alt="" /></p>
<p style="text-align: center;"><span>Рис. 2. – Компоненты «психологического терроризма» в организации при АМС<br />
</span></p>
<p style="text-align: justify;"><span>Применение к молодому сотруднику, принятому в организацию и находящемуся на этапе адаптации, на рабочем месте вышеперечисленных мер, направлено в первую очередь на вынуждение его к увольнению.<br />
</span></p>
<p style="text-align: justify;"><span>Психологический терроризм (моббинг) бывает нескольких разновидностей (рис. 3).<br />
</span></p>
<p><img class="aligncenter" src="https://ekonomika.snauka.ru/wp-content/uploads/2017/06/060217_0745_3.png" alt="" /></p>
<p style="text-align: center;"><span>Рис. 3 – Виды моббинга<br />
</span></p>
<p style="text-align: justify;"><span>Выделяют следующие особенности проявления вертикального моббинга (боссинга), применяемые к новым сотрудникам в адаптационный период (рис. 4) [5]:<br />
</span></p>
<p><img class="aligncenter" src="https://ekonomika.snauka.ru/wp-content/uploads/2017/06/060217_0745_4.png" alt="" /></p>
<p style="text-align: center;"><span>Рис. 4 – Отличительные особенности боссинга в организации<br />
</span></p>
<p style="text-align: justify;"><span>За счет спектра полномочий руководства и власти над сотрудником боссинг является более опасной формой моббинга, так же это обусловлено тем, что такая травля со стороны руководителя, в большинстве случаев, поддерживается и коллективом. Достаточно часто руководитель намеренно сталкивает сотрудников между собой и следит за тем, как они соперничают и «уничтожают» друг друга в борьбе за его внимание.<br />
</span></p>
<p style="text-align: justify;"><span>По А. В. Скавитину [1, с. 116] выделяют 4 основных типа «моббинг-террористов» (рис. 5):<br />
</span></p>
<p><img class="aligncenter" src="https://ekonomika.snauka.ru/wp-content/uploads/2017/06/060217_0745_5.png" alt="" /></p>
<p style="text-align: center;"><span>Рис. 5 – Типы «моббинг-террористов» в организации (%)<br />
</span></p>
<p style="text-align: justify;"><span>Анализируя рисунок 5, можно сделать вывод о том, что в организации, при наличии моббинга, преобладает такой тип агрессоров как «двуглавый змей». Основное средство, используемое данным типом в процессе психологического терроризма – манипуляции коллективным сознанием, посредствам создания за спиной «сотрудника-жертвы» слухов и сплетен, которые подрывают репутацию объекта моббинга.<br />
</span></p>
<p style="text-align: justify;"><span>Возрастное соотношение количества сотрудников, которые подвергаются «психологическому террору» в организациях от общего числа работающих представлено на рисунке 6.<br />
</span></p>
<p><img class="aligncenter" src="https://ekonomika.snauka.ru/wp-content/uploads/2017/06/060217_0745_6.png" alt="" /></p>
<p style="text-align: center;"><span>Рис. 6 – «Моббинг-квота»<br />
</span></p>
<p style="text-align: justify;"><span>Исходя из данных «моббинг-квоты» более 50% моббинга приходятся на молодых сотрудников (56%), пришедших в организацию.<br />
</span></p>
<p style="text-align: justify;"><span>Субъекты (источники активности, направленной на объект) моббинга отражены в диаграмме – «Субъект моббинга» (рис. 7).<br />
</span></p>
<p><img class="aligncenter" src="https://ekonomika.snauka.ru/wp-content/uploads/2017/06/060217_0745_7.png" alt="" /></p>
<p style="text-align: center;"><span>Рис. 7 – Процентное распределение субъектов (источников) моббинга в организации<br />
</span></p>
<p style="text-align: justify;"><span>Свыше 70% различного рода притеснений при АМС исходят от руководителей, 17% от коллектива, а остальная часть приходится на подчиненных (в случае, если это предусмотрено). Последствия моббинга следующие (рис. 8):<br />
</span></p>
<p><img class="aligncenter" src="https://ekonomika.snauka.ru/wp-content/uploads/2017/06/060217_0745_8.png" alt="" /></p>
<p style="text-align: center;"><span>Рис. 8 – Последствия моббинга в адаптационный период для молодых сотрудников<br />
</span></p>
<p style="text-align: justify;"><span>Следовательно, можно говорить о том, что моббинг является причиной текучести персонала в организации и дискредитирует процесс адаптации молодых сотрудников.<br />
</span></p>
<p style="text-align: justify;"><span>Специалисты в области УП акцентируют внимание на 3 типах моббинга [6, с. 89], встречающихся в российских организациях на адаптационном периоде (рис. 9).<br />
</span></p>
<p><img class="aligncenter" src="https://ekonomika.snauka.ru/wp-content/uploads/2017/06/060217_0745_9.png" alt="" /></p>
<p style="text-align: center;"><span>Рис. 9 – Типы моббинга в российских организациях в период адаптации молодых сотрудников<br />
</span></p>
<p style="text-align: justify;"><span>Моббинг в России в период АМС не регулируется на уровне государства, т.к. в РФ практически отсутствует антимоббинговое законодательство, а также специализированные общественные институты защиты от моббинга, т.е. какие-либо специальные меры правовой защиты от психологического насилия на работе не предусмотрено. В ТК РФ меры по обеспечению защиты от психологического насилия на рабочих местах не отражены в числе направлений государственной политики в области охраны труда (ст. 210).<br />
</span></p>
<p style="text-align: justify;"><span>Следовательно, в российском законодательстве проблема профилактики психологического террора на рабочих местах и урегулирования конфликтов индивидуальных интересов в трудовых отношениях, в основном, находится в сфере социальной ответственности и организационных возможностей работодателя [4, с. 30 статья].<br />
</span></p>
<p style="text-align: justify;"><span>Гендерное деление объектов моббинга представлено на рисунке 10.<br />
</span></p>
<p style="text-align: center;"><img src="https://ekonomika.snauka.ru/wp-content/uploads/2017/06/060217_0745_10.png" alt="" /> <img src="https://ekonomika.snauka.ru/wp-content/uploads/2017/06/060217_0745_11.png" alt="" /></p>
<p style="text-align: center;"><span>Рис 10 – Особенности гендерной принадлежности субъектов моббинга на этапе АМС<br />
</span></p>
<p style="text-align: justify;"><span>Согласно рисунку 10, равноценно распределилась доля субъектов моббинга при объекте – женщины, т.е. психологический террор может исходить как от мужского пола, так и от женского, а при объекте моббинга – мужчины субъектами выступают 96,2% мужчины и 3,8% женщины.<br />
</span></p>
<p style="text-align: justify;"><span>К общим причинам появления моббинга при АМС в организации является (рис. 11):<br />
</span></p>
<p><img class="aligncenter" src="https://ekonomika.snauka.ru/wp-content/uploads/2017/06/060217_0745_12.png" alt="" /></p>
<p style="text-align: center;"><span>Рис. 11 – Причины моббинга на этапе АМС<br />
</span></p>
<p style="text-align: justify;"><span>В целом причины моббинга в адаптационный период молодых сотрудников разнонаправленные и не исключают вероятности, что моббинг является результатом поведения самого объекта моббинга.<br />
</span></p>
<p style="text-align: justify;"><span>Основными направлениями психологической помощи молодым сотрудникам в период адаптации в организации являются (табл. 1):<br />
</span></p>
<p style="text-align: left;"><span>Таблица 1. </span><span style="text-align: center;">Виды помощи при моббинге молодым сотрудникам</span></p>
<div>
<table style="border-collapse: collapse;" border="0">
<colgroup>
<col style="width: 66px;" />
<col style="width: 557px;" /></colgroup>
<tbody valign="top">
<tr>
<td style="padding-left: 7px; padding-right: 7px; border-top: solid 1pt; border-left: solid 1pt; border-bottom: solid 1pt; border-right: solid 1pt;" rowspan="7">
<p style="text-align: center; margin-left: 5pt;"><span>Вид помощи при моббинге молодым сотрудникам:</span></p>
</td>
<td style="padding-left: 7px; padding-right: 7px; border-top: solid 1pt; border-left: none; border-bottom: solid 1pt; border-right: solid 1pt;">
<p style="text-align: justify;"><span>1.</span><br />
<span>Проведение лекций по информированию о моббинге и принципах его профилактики.</span></p>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="padding-left: 7px; padding-right: 7px; border-top: none; border-left: solid 1pt; border-bottom: solid 1pt; border-right: solid 1pt;">
<p style="text-align: justify;"><span>2.</span><br />
<span>Диагностика моббинга, выявление факторов риска и психологическая помощь специалистов.</span></p>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="padding-left: 7px; padding-right: 7px; border-top: none; border-left: solid 1pt; border-bottom: solid 1pt; border-right: solid 1pt;">
<p style="text-align: justify;"><span>3. Обучение сотрудников приемам саморегуляции (самопомощи), терапия творческим самовыражением.</span></p>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="padding-left: 7px; padding-right: 7px; border-top: none; border-left: solid 1pt; border-bottom: solid 1pt; border-right: solid 1pt;">
<p style="text-align: justify;"><span>4. Проведение тренингов (коммуникативный, уверенности в себе, принятия решений).</span></p>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="padding-left: 7px; padding-right: 7px; border-top: none; border-left: solid 1pt; border-bottom: solid 1pt; border-right: solid 1pt;">
<p style="text-align: justify;"><span>5.</span><br />
<span>Помощь в разрешении конфликтных ситуаций.</span></p>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="padding-left: 7px; padding-right: 7px; border-top: none; border-left: solid 1pt; border-bottom: solid 1pt; border-right: solid 1pt;">
<p style="text-align: justify;"><span>6.</span><br />
<span>Психологическая коррекция личностных установок.</span></p>
</td>
</tr>
<tr style="height: 27px;">
<td style="padding-left: 7px; padding-right: 7px; border-top: none; border-left: solid 1pt; border-bottom: solid 1pt; border-right: solid 1pt;">
<p style="text-align: justify;"><span>7.</span><br />
<span>Проведение групп поддержки, Т-групп.<br />
</span></p>
</td>
</tr>
</tbody>
</table>
</div>
<p style="text-align: justify;"><span>Таким образом, к главным видам психологической помощи молодым сотрудникам при моббинге относятся – различного характера тренинги, саморегуляция и психотерапевтические процедуры, направленные на преодоление негативного влияния моббинга.<br />
</span></p>
<p style="text-align: justify;"><span>Феномен моббинга, как уже было рассмотрено, выражается в определенной форме психологического террора. В соответствии данным специальных исследований в области трудовых конфликтов, психологический террор является причиной возникновения стресса у объектов моббинга. Следовательно, моббинг это эмоциональное насилие над сотрудниками, преимущественно новыми, находящимися на этапе адаптации. Последствия для физического здоровья и психики представлены на рисунке 12.<br />
</span></p>
<p><img class="aligncenter" src="https://ekonomika.snauka.ru/wp-content/uploads/2017/06/060217_0745_13.png" alt="" /></p>
<p style="text-align: center;"><span>Рис. 12 – Последствия моббинга у молодых сотрудников в организации<br />
</span></p>
<p style="text-align: justify;"><span>В целом у каждого четвертого объекта моббинга появляются суицидальные мысли и желание отомстить мобберу. Встретившись с психологическим террором на работе, сотрудник не сможет адаптироваться в организации и в коллективе в частности, а также моббинг наносит негативные последствия как для психики, так и для физического здоровья сотрудника, даже после смены места работы.<br />
</span></p>
<p style="text-align: justify;"><span>Объектами моббинга могут стать сотрудники, относящиеся к следующим категориям: неординарные или высокомерные сотрудники, индивидуалисты, лица, постоянно недовольные тем или иным положением, нарушители устоявшихся внутриколлективных правил, амбициозные новички, сотрудники, получившие резкое повышение, сотрудники с сниженной стрессоустойчивостью и другие.<br />
</span></p>
<p style="text-align: justify;"><span>Касательно влияния моббинга на профессиональную деятельность, то можно выделить следующие характерные последствия: нежелание являться на работу, увольнение, переводу на другое рабочее место, временная потеря трудоспособности.<br />
</span></p>
<p style="text-align: justify;"><span>Согласно исследованиям, 44% объектов моббинга приобретают профессиональные заболевания, связанные с последствиями моббинга, а у половины пострадавших период заболевания продолжается больше двух-трех месяцев.<br />
</span></p>
<p style="text-align: justify;"><span>Моббинг значительно воздействует на экономические организационные показатели эффективности, а именно прибыль может снизиться в среднем на 40% из-за резкого роста текучести кадров и снижения производительности труда [2, с. 49].<br />
</span></p>
<p style="text-align: justify;"><span>С целью профилактики моббинга молодых сотрудников в адаптационный период руководству организации необходимо следовать таким правилам как (рис. 13):<br />
</span></p>
<p><img class="aligncenter" src="https://ekonomika.snauka.ru/wp-content/uploads/2017/06/060217_0745_14.png" alt="" /></p>
<p style="text-align: center;"><span>Рис. 13 – Методы профилактики моббинга молодых сотрудников в адаптационный период<br />
</span></p>
<p style="text-align: justify;"><span>Внедрение в практику комплекса вышеперечисленных методов профилактики моббинга, позволит осуществлять мониторинг моббинга и принимать своевременные меры по его ликвидации, что, в свою очередь, обеспечит эффективность трудовой деятельности за счет быстрой адаптации молодых сотрудников и снижения текучести кадров, а также за счет динамики инновационных предложений (идей).<br />
</span></p>
<p style="text-align: justify;"><span>В заключение можно отметить, что моббинг является негативным проявлением трудовых конфликтов между субъектом и объектом «психологического терроризма». На этапе адаптации молодых сотрудников данное проявление характеризуется всяческим психологическим и физическим давлением на «жертву» моббинга с целью ее «устранения» либо из структурного подразделения, либо из организации в общем.<br />
</span></p>
<p style="text-align: justify;"><span>Важно, что профилактикой моббинга в организации должны заниматься высшее и среднее звено руководителей, ориентируясь на развитие благоприятного социально-психологического климата в коллективе. Повышение компетентности руководителей в вопросах моббинга, рассматривается в условиях рыночной экономики как приоритетное направление совершенствования управленческой культуры.</span></p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>https://ekonomika.snauka.ru/2017/06/14974/feed</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
	</channel>
</rss>
